GP de Catalunya ; Barcelona -MotoGP-

[cesitarcbd]

A mi no me cabe en la cabeza que a nivel Mgp tardes año y medio en encontrar la postura en la Ducati y llegues a Honda y cargues con el mismo problema.

La Yamaha no tiene nada especial en cuanto a depósito/colín y con esa no había problema.

Aparte... para ser rápido a una vuelta tampoco necesitarás una ergonomía que haga que no te canses en distancia de carrera, y Lorenzo vive en la Q1 este año.

Para mi, todo eso es una cortina para no contar los problemas reales. Que la comodidad puede ser uno de ellos, pero no es todo ni de coña.

Cuántos pilotos han pasado por Honda en los últimos años? Un carro de ellos
cuántos se han quejado de la ergonomía? Uno

Si Lorenzo fuese un caso extraño físicamente, si midiese 1,55 o 1,95... pues entiendo que tiene que complicarse el asunto, pero es altura promedio.

Yo tampoco lo entiendo, si te soy sincero. Pero cada piloto y persona es un mundo, y doy por hecho que no todo es por ergonomía. Pero si ahora, con los inventos plasticorrios de la RCV que le estan metiendo empieza a ser más rapido, ¿que pensamos? Entiendo que todo esto redunda en que hay pilotos que se adaptan de una manera u otra (o nunca) a una moto, pero en el caso de Jorge parece que tiene que sentirse muy muy cómodo para despues, o mientras, adaptar lo que puede su estilo de pilotaje.

Y si, han pasado pilotos por esa RCV, pero tu planteate que para 2020 hace un año como el pasado con Ducati, y te gana 3 GGPP, o alguno más si tiene suerte con las caídas. Entonces que pensamos? Yo la verdad es que tengo sospechas, pero cuando termine el año será cuando se puedan sacar más conclusiones.

[carakol]

Burguess una vez dijo que si su piloto creía que necesitaba puños de color rosa para ir rápido, le ponía puños de color rosa sin preguntar, la confianza marca la diferencia y a veces no se pierde o gana por motivos tangibles.

[jjninja]

A mi no me cabe en la cabeza que a nivel Mgp tardes año y medio en encontrar la postura en la Ducati y llegues a Honda y cargues con el mismo problema.

La Yamaha no tiene nada especial en cuanto a depósito/colín y con esa no había problema.

Aparte... para ser rápido a una vuelta tampoco necesitarás una ergonomía que haga que no te canses en distancia de carrera, y Lorenzo vive en la Q1 este año.

Para mi, todo eso es una cortina para no contar los problemas reales. Que la comodidad puede ser uno de ellos, pero no es todo ni de coña.

Cuántos pilotos han pasado por Honda en los últimos años? Un carro de ellos
cuántos se han quejado de la ergonomía? Uno

Si Lorenzo fuese un caso extraño físicamente, si midiese 1,55 o 1,95... pues entiendo que tiene que complicarse el asunto, pero es altura promedio.

Yo tampoco lo entiendo, si te soy sincero. Pero cada piloto y persona es un mundo, y doy por hecho que no todo es por ergonomía. Pero si ahora, con los inventos plasticorrios de la RCV que le estan metiendo empieza a ser más rapido, ¿que pensamos? Entiendo que todo esto redunda en que hay pilotos que se adaptan de una manera u otra (o nunca) a una moto, pero en el caso de Jorge parece que tiene que sentirse muy muy cómodo para despues, o mientras, adaptar lo que puede su estilo de pilotaje.

Y si, han pasado pilotos por esa RCV, pero tu planteate que para 2020 hace un año como el pasado con Ducati, y te gana 3 GGPP, o alguno más si tiene suerte con las caídas. Entonces que pensamos? Yo la verdad es que tengo sospechas, pero cuando termine el año será cuando se puedan sacar más conclusiones.

Hay una verdad verdadera y es que Lorenzo se sube en el 2008 a la M1 y zasca ya esta haciendo podios y gana carreras con una de las mejores versiones de Rossi, Pedrosa y Stoner en pista... ole sus eggs.....

La historia se repite sube Dovi y Cal a Tech3  Pol y lo hace "+-bien" luego Zarco, ahora el diablo.......

Nos quieren despistar con la ergonomía y probablemente el bastidor y el motor de la RCV sean muy complicados de llevar al límite cosa que Lorenzo no es capaz de hacer por ahora, me acuerdo que Puig decía que la Ducati era una moto muy exigente físicamente para Lorenzo que terminaba muy cansado........ y que es la Honda? le vendió la moto Puig a Lorenzo??

No veo que Ducati este dispuesta a fichar a Lorenzo... o no por lo menos por la millonada que pagó en su día y tampoco veo hueco en el equipo oficial.....en Suzuki están apostando por Rins y gente joven....y en Yamaha con lo tentáculos de Rossi lo veo complicado......
 

[Mertens]

Yo la verdad es que tengo sospechas

Ahonde, plis.

[cesitarcbd]

Pues ahí a bote pronto, mis sospechas son que para que Lorenzo se adapte por completo a la máquina, primero ha de encontrarse cómodo sobre ella. Hay otros pilotos que son capaces de ser rápidos a una vuelta con una moto en la que no están cómodos, otros se adaptan mejor, otros peor...etc. Mi teoría sobre Lorenzo es esta. Y aqui estoy, leyendo el Marca para contrastar datos 

[Blackmore]

Burguess una vez dijo que si su piloto creía que necesitaba puños de color rosa para ir rápido, le ponía puños de color rosa sin preguntar, la confianza marca la diferencia y a veces no se pierde o gana por motivos tangibles.

Eso está claro.

Aparte todo esto es barato, y aunque pudiera ser sugestión... se le pone y listo.

[JRT]

Lo curioso es que estas "tonterías" que pidió Jorge en Ducati lo llevan este año Bagnaia y Petrucci...yo ya no sé qué pensar...

Lo que tengo claro es que esta gente con el paso del tiempo va volviéndose más y más exigente...recuerdo lo que decía Furusawa San de Jorge y de Vale...como Jorge iba como un poseso desde el segundo uno con la moto estuviera como estuviera...y ahora...Claro que además de exigencias hay por el camino muchas hostias que han pasado factura...por no hablar de cuentas corrientes llenas a rebosar...

[Blackmore]

Sí, sí, hay mil factores...

Cosas veredes, Sancho

[borobobh]

Pero que Lorenzo no fué rapido cuando le cambiaron el deposito, ya iba rapido antes de que le cambiaran el deposito, lo que pasa es que aguantaba las 5 1ºs vueltas, luego se desinflaba. Seguramente el sentirse comodo encima de la moto te dé un plus de confianza y puedas tirar un poco mas, pero no como para salir del pozo y empezar a ganar carreras. Cambiaron tambien la respuesta del motor antes, era algo que tambien Dovi pedia, de hecho pedian muchas cosas parecidas Dovi y Lorenzo. 

[Tormo4ever]

A ver .... lo de las carreras.

El problema no es solo el 20% de paro cuasi estructural.
El problema es que en España puedes ser bachiler suspendiendo asignaturas.
El problema es que en España puedes licenciarte en Derecho, CCEE, etc siendo un terrible estudiante, un matao, esto es, aprobando por los pelos y escribiendo con faltas de ortografía en cada párrafo. Claro que hay gente que sale de la facultad muy preparada, pero muchos, yo diría la mayoría, salen con lo justito. Es el resultado de querer que todo el que quiera pueda estudiar, independientemente de méritos. El ridículo reciente de la selectividad no miente: manejos lingüísticos y desigualdad evidente por motivos políticos. Respeto nulo a la educación: el presidente del gobierno (y muchos otros líderes políticos) delite flasificando un doctorado y no pasa nada.

Baste como ejemplo cualquier periódico: continuas faltas de ortografía, errores de bulto en aspectos básicos de sintaxis, gramática ... muchos jóvenes periodistas NO SABEN ESCRIBIR, no ya en fondo, sino en forma. No es ya que tengan poco que decir, es que ni siquiera las gilipolleces que se les ocurren las saben expresar correctamente.

Lo de las carreras...

Mario Vaquerizo (el Alasko), por ejemplo, tiene la carrera de periodismo y ahora se está sacando la de biblioteconomía y documentación. Solo hay que oirle hablar tres minutos (en castellano, en inglés no hacen falta ni quince segundos) para no entender como es posible. ¿Alguien cree que es el único...? Nivelazo, y yo sin terminar la FP...

Saludos.

Pues es así.

El año pasado hablaba con un amigo, profesor de Derecho e Historia en la Complutenmse desde hace 25 años, le comentaba la posibilidad de estudiar Historia  o de hacer un doctorado, por interés personal. Y el tío me dice que es una pérdida de tiempo, que si no me importa el título (que sirve bien poco), él me dicelecturas y bibliografía sobre asuntos que me interesen, y que seguramentee salga mejor preparado que el 70% de los alumnos.
Otra profe de la Complu a punto de jubilarse me decía el otro día que el nivel no para de bajar, que ahora ella , a alumnos con un 4.3 de nota los tenía que aprobar (pues compensan la nota con tutorías, asistencia, etc. Y que no se te ocurra quitar nota por faltas de ortografía.

Si hablas con docentes de cierta edad, el panorama es DESOLADOR.

De forma similar, hace poco hablaba con un informático venezolano llegado a España el año pasado. ME dice que a su hijo, que cursa informática en Madrid, le enseñañn PASCAL, un lenguaje de hace 30 años, lo que él considera absolutamente increíble.

Sánchez dijo un día, cuando salió el follón de su tesis, que él era "Doctor de Economía". Es que no sabe ni decir correctamente el nombre del título.

Otra cosa que me escandaliza ews que ahora, bueno, desde hace muchos años, Lengua y Literatura son una sola asignatura. Ya puestos, pon las matemáticas y la educación física juntas ... a ver chicos, ¡la tabla del 6 y diez burpis!

Finalmente, toda esta política de licenciaturas para todso de los 80 y 90 y 00 hasta ahora, también escondía un desprecio por la FP. Este es uno de los mayores desafíos, y más urgentes, recuperar una FP de calidad, y sobre todo, convencer a la opinión pública de que un pseudolicenciado como tantos de ahora no tiene oficio, cosa que una buena FP te debe garantizar.

[Blackmore]

Yo, que soy maestro, cada dos por tres tengo que corregirle faltas a compañeros en carteles o anuncios de los que están a la vista en el tablón... y no cosas que ha cambiado la norma hace poco y te lías, como por ejemplo ‘guión’, que desde 2010 se considera monosílaba y sin tilde. (Cosa con la que estoy en total desacuerdo, por cierto. Pregunté a la Rae y la respuesta fue surrealista).

Yo, si dictara las normas de corrección de un examen de oposición de enseñanza... restaría 1 puntaco por cada falta flagrante (esas cositas como la de antes... bueno, eso tiene sentido equivocarse, porq el sentido común te dice que tienes razón, aunque legalmente no la tengas).

[Alexgp]

'Sprint' final de Aprilia y KTM en Catalunya.

Los dos constructores exprimen al máximo su rodaje en el Circuit con nuevas pruebas privadas y la presencia de Smith, Pedrosa y Kallio

http://www.motogp.com/es/noticias/2019/06/20/sprint-final-de-aprilia-y-ktm-en-catalunya/297658

[Tormo4ever]

Yo, que soy maestro, cada dos por tres tengo que corregirle faltas a compañeros en carteles o anuncios de los que están a la vista en el tablón... y no cosas que ha cambiado la norma hace poco y te lías, como por ejemplo ‘guión’, que desde 2010 se considera monosílaba y sin tilde. (Cosa con la que estoy en total desacuerdo, por cierto. Pregunté a la Rae y la respuesta fue surrealista).

Yo, si dictara las normas de corrección de un examen de oposición de enseñanza... restaría 1 puntaco por cada falta flagrante (esas cositas como la de antes... bueno, eso tiene sentido equivocarse, porq el sentido común te dice que tienes razón, aunque legalmente no la tengas).

Es acojonate.
En cuestiones de gramática, léxico, etc, hay unos tíos muy buenos, Lavadora de textos, están en internet. Página muy interesante. La RAE es un puto chiste desde hace muuuuchos años. En casa de mis padres hay un DRAE del año 76, creo, y nada que ver con la mierda de ahora.

El otro día enciendo mi portátil, y recibo al inicio una notificación de Windows. En ella, escriben "Elije", con j, con dos cojones. Este mismo error lo cometioó el PSOE en la campaña de Andalucía cuando Griñán, lo recuerdo del periódico.

http://www.revistaelobservador.com/images/stories/envios_12/marzo/psoe_elije.jpg

De verdad nadie se da cuenta? ¡¡¡TEJER, CRUJIR, GRUJIR!!!!


En fin ... y ekl otro díaa en El Mundo, "enviste" de embestir.

[Boira]

Yo, que soy maestro, cada dos por tres tengo que corregirle faltas a compañeros en carteles o anuncios de los que están a la vista en el tablón... y no cosas que ha cambiado la norma hace poco y te lías, como por ejemplo ‘guión’, que desde 2010 se considera monosílaba y sin tilde. (Cosa con la que estoy en total desacuerdo, por cierto. Pregunté a la Rae y la respuesta fue surrealista).

Yo, si dictara las normas de corrección de un examen de oposición de enseñanza... restaría 1 puntaco por cada falta flagrante (esas cositas como la de antes... bueno, eso tiene sentido equivocarse, porq el sentido común te dice que tienes razón, aunque legalmente no la tengas).

Tengo contacto con los de tu ramo a diario y no termino de creer que alguno fuera a la Facultad de Educación....
Para mí la nota de acceso a maestro tendría que ser la más alta, solo los mejores pudieran acceder, así podrías cribar la morralla y poder fiarte de la formacion que dan. Y de los de secundaria sin vocación docente apaga y vámonos.
 Hay que decir que todas leyes de educación han hecho buena a la antigua y mientras la educación no sea independiente de la política y sus mierdas, R de Ruina
Tormo burpees no he visto nunca en la clase de educación física, pero estaría muy bien. Yo les metería media hora de ejercicio físico diaria antes de entrar a clase. Le dicen una vuelta al patio y dan pena

[Blackmore]

a ver... es que mi carrera fue más fácil que el instituto

Si para ser maestro, lo que son conocimientos teóricos de la materia, pocos hacen falta, vamos, que en mates lo más difícil que haces en primaria es... una ecuación de primer grado? los conocimientos deben ser a nivel de didáctica.
Pero la puñetera ortografía y gramática tienen que ir planchadas.
Ya del nivel de redacción no hablemos...
Preparando mis opos (música en primaria), el temario más afamado (Javier Jurado) tiene un nivel de redacción paupérrimo. Frases inmensamente grandes que ya no te acuerdas de que iban cuando vas por la mitad, una puntuación mediocre...
Yo tuve que re-redactar todo porque no soy capaz de leerme algo en lo que tengo que dar marcha atrás 3 veces en cada frase para entender de que va la película.

Luego, respecto de currículums y derivados, en primaria, para mi, el mayor defecto es querer dar mil cosas en lugar de aprender los 4 fundamentos COMO EL PADRENUESTRO.

Por ejemplo, 1º de primaria (6 años). Ves el libro de lengua española y ejercicios de sinónimo/antónimos, palabras simples/compuestas...
Pero vamos a ver... lo que tienen que hacer es APRENDER A LEER BIEN, Y A ESCRIBIR. De qué te vale saber lo que es un sinónimo si lees atrancado y no eres capaz de hilar 5 palabras en una frase?

Es igual que la maravillosa enseñanza del inglés, que se pretende enseñar por escrito haciendo ejercicios de gramática. Ya lo de entenderse con un hablante del idioma de shakespeare... eso es otra cosa.